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　　模拟考古挖掘▪◇、陶艺制作…▷◇●◁、剪纸制作等◇◆-◇○，博物馆==△▲□○“文物裸眼3D展示平台◇◁•”获第八届全国十佳文博技术产品及服务优秀奖…■▲。记者了解到▲▪△▼●▪，比如▼★…▷□，2022年△▽▷○…◁，博物馆还开展传承文化传统和非物质文化遗产的互动体验活动◆▪▼=…。

　　○▪◆“除了展览▲=△，我们还不断加强馆校▼◁-•、馆馆-▪☆△…☆、馆社合作-●…▪☆，对接科研院所◆■▪-，让文物在挖掘中保护▲▽▪●、在利用中传承◁◁☆▲。▲•-□△”吴卫华介绍…•▽□▷•，自2017年厦门大学历史与文化遗产学院在浦城进行考古发掘以来▲-■◆◆，博物馆与该院建立了深度合作关系▲•★•▽○，联合举办系列学术讲座●▪★◁，策划•☆▪-□“厦门大学浦城田野考古成果展▷△▷●”•○◇，通过考古发现带动展馆建设△▲、学科建设▽•▪☆。

　　▲●☆“通过观看3D数字展示△▲，感觉这些具有厚重历史的文物…▲…‘活了◆-★’过来-△•，不仅让我了解到浦城丰富的历史文化=△，也让我们看到了自己的专业在实际中的应用场景…◆■○○△。◇▷◇□”浦城职业技术学校2022级3班计算机专业学生刘子冬告诉记者●▲☆=。

　　浦城青白瓷闻名遐迩●▷…。今年▼…，博物馆还与景德镇陶瓷大学古陶瓷研究所开展合作▽△•。▲△“我们计划通过科技分析■…-☆…、对比分析□○•◆◁■、调查勘探▪▼、认知研究等▽☆，对浦城青白瓷文物进行探源•◁，发掘浦城青白瓷历史文化价值○◇▼，为文物的科技鉴别提供科学依据△•-▼，进一步推动文物保护和当地青白瓷产业发展■◇=-◁。△-▽★▼”吴卫华说■=-…●◁。

　　-●●★▽“浦城的文明史●○▷□☆☆，原来可以追溯到新石器时代……••”近日▼•…◇-•，浦城县博物馆迎来又一批研学者★•…◇□■，浦城职业技术学校的师生们正在这里上一堂-◇▷□▼“传承中华传统文化☆▪■▲”主题课程◁◇●…。师生们穿梭于新石器时代的陶豆-○•▪、陶尊●•◆■•=，青铜时代的黑衣网格纹穿孔陶钵=◁、青釉三系原始瓷盂等藏品之间▼○■■，一边看一边听讲解◇▪，并记录文物背后的历史故事★■●。

　　据介绍△◇☆●，结合传统节日和重要时间节点◆…■，2023年▷••□，打造青少年教育的…■●▲“第二课堂◁■▲▼▼▼”等▽☆？

　　登上博物馆二楼■=☆★，▪•☆•○◆“浦城历史文化通史◁•○▼”展厅=△•■，则把观众带回到远古时代=◁☆•。以时间为轴■▷•△，丰富的雕塑★☆○■、图片◇••、数字化演示■▪▼◆●，再现了猫耳山商代窑群遗址=★◇、管九土墩墓群两项▷=▼△▷“全国十大考古新发现☆△◆◇▪”凯发官网入口首页•…▼•☆△，以及牛鼻山遗址等先秦时期的重要考古发现▽▷☆。浦城文物的★◁▲-“纵不断代=○△、横无缺项◆○”▷●○■○，让浦城县博物馆在福建的县级展馆中脱颖而出••▪。

　　浦城县博物馆投资6000余万元▼▼△▪…，建筑总面积6100平方米■▼●●☆○，馆藏文物3632件▲★▷◆，其中珍贵文物1615件□▼■…■。除了实物的保护○□◇△◆▲，博物馆对文物资源进行数据采集○•▲，以数字化建模的方式保存下文物的珍贵信息▪•=■▷，让尘封已久的浦城文物▪○“活▷□”起来…◆…。目前…△○，该馆完成珍贵文物数字化160件▼…☆●▪=。

　　定期设置爱国主义教育课堂△=▼，□●▪■☆●“浦城县博物馆沉浸式数字文物交互体验设备☆▽”在第五届数字中国建设峰会■-■△、第九届中国博物馆及相关产品与技术博览会上展出◁=…△…◁；让研学者动手▼▼，既有科技感☆▼•▷▼▪，同时◆□=□■•。

　　一走进浦城县博物馆◇▲▼▷，满满科技感扑面而来…▪…▲•▼。在裸眼3D数字展柜旁○▽，在多人触控超清数字墙前▪=，学生们排着队▷□=▲◇◇，通过数字化触控设备和文物3D模型互动=▪●▪-。

　　在福建考古界○□▪◆，有▽★■=“地上文物看泉州…☆□▪■○，地下文物看浦城★▲•☆◆□”之说▼★。浦城位于闽浙赣三省交界处▼□◇，自古为中原入闽第一关☆△○，有着约4000年的文明史○▷=、1800多年的建县史▲■★。浦城县博物馆把3632件奇珍异宝★▪“收纳于册◆▽▽▽△…”◇◁•，运用数字化手段•▷…□，让文物•▽•■“活起来●○▷◁▲”▽▽，向当代人讲述着古老文明故事▲△•▽◆。

　　吴卫华说★☆■•…，下一步=-◇△■，博物馆将拓展好○●▪■…◇“博物馆＋□•★”☆△◆◁•，不断推进数字化建设○▷，开展线上展览-•☆…▼、线上公众文化活动★☆▲▲，让更多的人参与到博物馆的建设和发展中来○○□…▲◇。同时-★○△，以闽越文化▲▼、朱子文化等为载体-★，借助社会力量打造◇•★“博物馆＋图书•★▷■◁”的15分钟品质文化◁…◆“共享阅读空间…◆=◇”•▼▷◁•，将博物馆拓展成阅读■□•-、休憩□★□◆、参观◁•、活动等全龄共享-★、融合开放的为民服务空间△★。

　　除丰富馆藏和进行专业科学研究凯发官网入口首页□•▽☆◆☆，浦城县博物馆还开展了多样化的展览和活动○△。○△=▼“博物馆＋○◆☆▽=”-△△▽▽，让古老文物□•●★■…“活起来•□-•●”★…▷▪○◆，也让博物馆◇■“火起来▪□”☆◇○■▼。

　　○•-◁◆▪“我们创新开展馆藏文物数字化保护项目▷■▽☆•=，制作出精确的三维模型○•○★◆◆，让观众可以接近最真实的过去▷…◆●▷◆。=★•-■◁”浦城县博物馆馆长吴卫华介绍-▽▲••▲。

　　去年博物馆新馆建成以来•▼-▷■，该馆组织开展了各类活动30多场…△▼●…▽，参观人数达到18万人次◁•◁，其中学生占比40％□•-•★。在博物馆组织研学的钟老师告诉记者▷-★▽▪，博物馆的课程把传统文化和现代计算机技术结合起来■▷◇，寓教于乐□▼…▲，不仅是对本地优秀传统文化的宣传推广◇◇，更是对专业课程的实际展示▽◇▷○。不少学生说▷▲◇，•◁★○△“我越来越爱逛博物馆了•◆-△▪○”▲•■▲□◁。

　　又有趣味性…○=◇。这项工作成为浦城活化文化遗产的重要经验■▪=。共建博物馆青少年研学教育项目☆▲◁★▼，目前浦城县博物馆正开展具有资源特色的品牌教育活动■▪•◇-◇。